NGƯỜI LỚN:

• Chọn những từ có ba âm.

• Hãy giải thích với trẻ rằng bạn sẽ đánh vần từ đó.

• Khi người lớn phát ra âm thanh đầu tiên, đứa trẻ sẽ chạm tay xuống sàn.

• Khi người lớn phát âm âm thứ hai, trẻ em sẽ chạm vào bụng mình.

• Khi người lớn phát âm âm thứ ba, trẻ em giơ tay lên trời.

• Sau đó, họ đọc toàn bộ từ và vỗ tay trên đầu.

NGƯỜI LỚN:

• Vẽ 2 ô vuông để biểu thị mỗi từ nhỏ nằm trong từ ghép.

• Vẽ một mũi tên chỉ vào ô đầu tiên.

• Hãy nói một từ ghép (DANH SÁCH TỪ Ở CUỐI VIDEO) và hỏi con bạn, "Hãy nói cho mẹ/bố biết từ đầu tiên của từ đó."

Bạn: Lớp học. Hãy nói cho tôi từ đầu tiên.

Học sinh: Cả lớp!

NGƯỜI LỚN:

• Vẽ 2 ô vuông để biểu thị mỗi từ nhỏ nằm trong từ ghép.

• Vẽ một mũi tên chỉ vào ô cuối cùng.

• Hãy nói một từ ghép (DANH SÁCH TỪ Ở CUỐI VIDEO) và hỏi con bạn, "Hãy nói cho mẹ/bố biết từ cuối cùng là gì."

Bạn: Lớp học. Hãy nói cho tôi từ cuối cùng đó.

Bạn: Phòng!

Luyện tập ghép các âm lại với nhau để tạo thành từ:

• Hãy cho đồ chơi hoặc những vật dụng có sẵn trong nhà vào một chiếc túi.

• Hãy phát âm tên một món đồ trong túi mà không cho trẻ nhìn thấy món đồ đó.

• Đứa trẻ đoán xem bạn có gì bằng cách ghép các âm thanh lại với nhau.

• Trẻ có thể cầm món đồ sau khi đoán.

Phương án khác nếu quá khó:

• Đặt 3 món đồ trước mặt trẻ.

• Hãy phát âm tên của một trong những món đồ đó.

• Đứa trẻ chọn đúng vật phẩm.

Xem video "Có gì trong túi của tôi?"

Để luyện tập việc phân tách từ thành các âm thanh:

• Hãy sử dụng hình ảnh hoặc vật thật.

• Hãy nói một lời

• Sau đó, hãy nhét một mảnh lego, đồng xu, hạt đậu, v.v. vào một chiếc hộp tương ứng với mỗi âm thanh riêng biệt.

• Nhấp vào đây để xem các hộp Elkonin có thể in được.

• Nhấp vào đây để tải xuống các hộp Elkonin có hình ảnh để in.

Để luyện tập nhận biết âm đầu tiên trong một từ:

• Hãy nói một lời

• Đứa trẻ tung bóng và phát âm âm đầu tiên nhiều lần.

• Sau đó, đứa trẻ nói nốt phần còn lại của từ.
  
  Xem video về âm thanh đầu tiên của bóng rổ

NGƯỜI LỚN:

• Vẽ 3 ô vuông để biểu thị mỗi âm trong từ.

• Vẽ một mũi tên chỉ vào ô đầu tiên.

• Hãy nói một từ có 3 âm (DANH SÁCH TỪ Ở CUỐI VIDEO) và hỏi con bạn, "Âm đầu tiên là âm gì?"

Bạn: Nói "mèo".

Trẻ em: mèo

Bạn: Âm thanh đầu tiên đó là gì vậy?

Con: /c/

NGƯỜI LỚN:

• Vẽ 3 ô vuông để biểu thị mỗi âm trong từ.

• Vẽ một mũi tên chỉ vào ô ở giữa.

• Hãy nói một từ có 3 âm (DANH SÁCH TỪ Ở CUỐI VIDEO) và hỏi con bạn, "Âm ở giữa là âm gì?"

Bạn: Nói "mèo".

Trẻ em: mèo

Bạn: Âm thanh ở giữa đó là âm gì vậy?

Trẻ em: /a/

NGƯỜI LỚN:

• Vẽ 3 ô vuông để biểu thị mỗi âm trong từ.

• Vẽ một mũi tên chỉ vào ô cuối cùng.

• Hãy nói một từ có 3 âm (DANH SÁCH TỪ Ở CUỐI VIDEO) và hỏi con bạn, "Âm cuối cùng là âm gì?"

Bạn: Nói "mèo".

Trẻ em: mèo

Bạn: Âm thanh cuối cùng đó là gì vậy?

Trẻ em: /t/

Chuyên gia đọc Linda Farrell giúp bé Autumn, học sinh mẫu giáo, học cách ghép hai phần của một âm tiết (âm đầu và âm vần). Hãy xem cách cô Farrell hướng dẫn Autumn thực hành cụ thể về âm đầu và âm vần — một kỹ năng nhận thức ngữ âm cốt lõi giúp trẻ nhận biết và ghép các cụm âm trong âm tiết. Video này là một phần của loạt bài đặc biệt Reading Rockets, "Tìm hiểu về các biện pháp can thiệp đọc".

Xem thêm các tập khác và tải xuống Hướng dẫn Phát triển Chuyên môn kèm theo tại đây: https://www.readingrockets.org/shows/reading-interventions