




Un sitio web para apoyar a los lectores jóvenes
Organizado por la Coalición de Alfabetización de Oakland
ACERCA DE OAKLAND READS
Sabemos que los adultos que pasan tiempo con los estudiantes fuera del horario escolar necesitan más información sobre las habilidades de lectura que los estudiantes están aprendiendo durante todo el año, y estrategias efectivas para practicar y apoyar el aprendizaje. Creamos Oakland Reads para ayudar a cerrar esa brecha.
Vea un breve video para obtener más información:
CÓMO APOYAR A UN LECTOR RETICENTE
Todos hemos oído hablar de la importancia de que los niños lean a diario, pero a menudo es más fácil decirlo que hacerlo. Leer fuera del horario escolar puede generar emociones intensas en los niños por diversas razones. Es posible que observes que evitan leer, que negocian al respecto o que se portan mal a la hora de leer.
Como adultos, podemos empezar preguntándonos por qué nuestro hijo se resiste a leer. Quizás esté agotado y abrumado por el día escolar, quizás le hayan asignado un libro que no le interese o que sea demasiado difícil, quizás vea la lectura como una obligación, o quizás leer le resulte un esfuerzo. Dediquen tiempo a conectar con su hijo y prueben diferentes estrategias hasta encontrar una que funcione para ambos.
RECUERDA QUE CADA NIÑO ES ÚNICO

¿CÓMO USO EL SITIO?
Puede explorar este sitio de dos maneras diferentes:
A partir de ahí, puede consultar las habilidades de lectura individuales para obtener explicaciones, recursos y actividades más detalladas que puede hacer en casa.
Explore por los primeros años o años de primaria para averiguar cómo se ve y suena la lectura a una edad en particular, y qué habilidades específicas necesitan dominar los niños.
LOS PADRES COMO SOCIOS




¿CÓMO PUEDO SABER SI MI HIJO VA POR BUEN CAMINO?
OUSD evaluará la lectura de su hijo 3 veces al año usando iReady. Los resultados deben ser dados a las familias. Los resultados indicarán las habilidades específicas que su hijo debe aprender para convertirse en un gran lector.


