Cómo funciona la lectura / Conciencia de las palabras escritas y el lenguaje
CONCIENCIA DE LAS PALABRAS ESCRITAS Y DEL LENGUAJE

Los profesores llaman a esta habilidad:
CONCIENCIA SOBRE LA IMPRESIÓN
La conciencia de la escritura es el descubrimiento de que las letras y las palabras nos rodean en nuestra vida diaria. Ya sea que veamos las letras de nuestro nombre o un letrero, la escritura tiene un significado importante.
Los niños pequeños también deben aprender a sujetar un libro, a pasar las páginas mientras leen y a reconocer que la letra impresa se lee y se escribe de izquierda a derecha.
Los niños comienzan a desarrollar la conciencia de la escritura desde la infancia y continúan desarrollándola a lo largo de la primera infancia.
Las señales de una buena conciencia sobre la impresión son:
Cuando un niño sostiene un libro de la manera correcta.
Cuando un niño distingue entre letras y palabras.
Cuando un niño escribe garabatos en un papel y te pide que leas lo que ha escrito.
MIRA Y APRENDE


Subtítulos e idiomas
Para ver vídeos con subtítulos: haga clic en el icono de configuración en la esquina inferior derecha, luego en "subtítulos" y, a continuación, en "inglés".
Para ver los subtítulos en otro idioma, después de seleccionar inglés, haga clic en "traducir automáticamente" y luego seleccione el idioma que prefiera.
PRUEBA ESTAS ACTIVIDADES
La hora de dormir es un momento ideal para relajarse y escuchar un cuento de 10 a 15 minutos. ¡A tu hijo le encantará tener toda tu atención! No hay mejor juguete ni juego en su iPad para desarrollar sus habilidades prelectoras que compartir un rato de lectura con un adulto cariñoso.
Sé intencional y hazlo de forma disimulada.
Busca otros momentos del día para compartir lecturas rápidas de cinco minutos, como en el coche mientras esperas a recoger a un familiar o en las gradas viendo a un hermano jugar al baloncesto. Este es un año crucial para el desarrollo de la prelectura de tu hijo, ¡y pasará volando! Como dice el autor Neil Parischa: «Aprovechar cada pequeño hueco del día para leer da sus frutos».
Deja que tu hijo sea el maestro.
Deja que tu hijo sea el maestro y te muestre las partes de un libro: título, portada, contraportada y cuándo pasar las páginas. Anima a tu hijo a comprender cómo usar un libro explicándoselo a otra persona.
Señala las palabras
Al leerle a su hijo en voz alta, señale las palabras con el dedo, además de señalar las imágenes y los detalles. Las investigaciones han demostrado que los niños a quienes los adultos les señalaban las palabras mientras les leían en voz alta durante la etapa preescolar mejoraron sus habilidades de lectura años después. Esta eficaz técnica ayuda a los niños con el reconocimiento de palabras y la ortografía futura.
Pídele a tu hijo que señale 2 o 3 palabras en la página cuando lean juntos.
De izquierda a derecha, de arriba abajo.
Es importante que tu hijo entienda que al leer, leemos de izquierda a derecha y luego de arriba abajo. La próxima vez que lean un libro juntos, pídele que use un juguete pequeño, como un insecto, un animal o un coche, y que lo mueva de izquierda a derecha después de leer cada frase. Muéstrale cómo el juguete se mueve de izquierda a derecha y luego hacia abajo a medida que lees cada palabra y frase.
Consigue para tu hijo su propia tarjeta de biblioteca.
Visita tu sucursal más cercana para que tu hijo pueda explorar la sección infantil y sentir que leer es un placer especial.
Obsérvame
¡Deja que tu hijo te vea leer! Cuéntale por qué te gusta leer (para relajarte, aprender o reírte). Se inspirará para imitarte.


