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PRIMER GRADO

¿QUÉ HABILIDADES DE LECTURA ESTÁ APRENDIENDO MI HIJO/A EN PRIMER GRADO?
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Los hitos académicos son habilidades académicas clave que los estudiantes necesitan desarrollar en cada grado.
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Los hitos de alfabetización son habilidades de lectoescritura fundamentales que se construyen unas sobre otras y preparan a los estudiantes para el éxito en el siguiente grado y más allá.
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Estos hitos de alfabetización provienen de los Hitos Académicos del OUSD , pero se basan en los estándares de nivel de grado de California y son aplicables a un niño en cualquier escuela.
HITOS DE OTOÑO
(para Halloween)
Haz clic en el nombre de la habilidad de lectura que aparece debajo de cada hito para obtener más información y encontrar actividades y recursos.
Lee al menos 100 palabras de alta frecuencia (75 en preescolar y 25 en primer grado).
Habilidad de lectura
Elimine los sonidos de una palabra (Diga “win” sin el sonido /w/ “in.”).
Habilidad de lectura
Lee y escribe palabras cortas con vocales y grupos consonánticos como fl, sp, st, sm, gr, dr (ej. GRASS, STOP).
Habilidad de lectura
Después de leer, vuelve a contar una historia y habla sobre los personajes, el escenario y el problema que se plantea en ella.
Habilidad de lectura
Escribe y conversa con otros para contar una historia con tres o más eventos.
Ejemplo de escritura
INVIERNO
(para el Día de San Valentín)
Haz clic en el nombre de la habilidad de lectura que aparece debajo de cada hito para obtener más información y encontrar actividades y recursos.
Conocer la diferencia entre vocales largas y cortas en palabras habladas de una sola sílaba y que cada sílaba debe tener un sonido vocálico.
Habilidad de lectura
Lee y escribe palabras con -e final (ej. FINE, STONE) y terminaciones flexivas -s, -es, -ing y -ed (ej. BOXES, TIMED).
Habilidad de lectura
Después de leer, comenten las ideas principales y los detalles de los libros de no ficción.
Habilidad de lectura
PRIMAVERA
(para las vacaciones de verano)
Haz clic en el nombre de la habilidad de lectura que aparece debajo de cada hito para obtener más información y encontrar actividades y recursos.
Lea al menos 175 palabras de alta frecuencia.
palabras.
Habilidad de lectura
Cambia los sonidos de una palabra (Di “caja”. Cambia el sonido /b/ por /f/. ¿Cuál es la nueva palabra? “Zorro”.).
Habilidad de lectura
Lee y escribe palabras con grupos de vocales largas que representen sonidos de vocales largas como ay, ea, ie, ou, ue (ej. BAY, SPEAK).
Habilidad de lectura
Leer textos del nivel correspondiente a su grado escolar con precisión y fluidez.
Habilidad de lectura
Habla sobre la lección que aprende un personaje en una historia.
Habilidad de lectura
Escribe y habla con otros sobre una opinión.
Ejemplo de escritura
Muy pronto








Subtítulos e idiomas
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-VÍDEOS EN ESPAÑOL-
¿CÓMO SUENA LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN PRIMER GRADO?
Mira estos videos para aprender qué deberían poder hacer los alumnos de primer grado al final del año.





AL LEER Y ESCRIBIR JUNTOS...

Haga preguntas a su hijo sobre lo que está leyendo:
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¿Cuál es la idea principal de este libro?
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¿Puedes decirme 3 detalles sobre (tema)?
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¿Quiénes son los personajes de esta historia?
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¿Dónde tiene lugar esta historia?
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¿Qué sucede primero? ¿Qué sucede después?

Pídele a tu hijo que te cuente una historia con al menos dos sucesos. Luego, pídele que la escriba.

Pídele a tu hijo que te diga una opinión que tenga y luego que escriba sobre ella (por ejemplo: su deporte favorito, si la tarea es buena o mala, o qué tipo de mascota es la mejor).

Los niños con dificultades de procesamiento o discapacidades intelectuales pueden beneficiarse de letras recortadas en papel de lija o escritas en crema batida o arroz para una experiencia más multisensorial.
RECURSOS DE OAKLAND

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