Cómo funciona la lectura / Comprender el significado de lo que se lee
COMPRENDER EL SIGNIFICADO DE LO QUE SE LEE

Los profesores llaman a esta habilidad:
COMPRENSIÓN
La comprensión consiste en extraer significado de lo que se lee. Los niños, desde muy pequeños, pueden empezar a reflexionar sobre lo que acaban de leer y explicar de qué trata una historia. Al leer, los niños deben activar su mente y pensar activamente en el significado de lo que leen.
El objetivo es que los niños comprendan el libro que leen y los que les leen. Pueden responder preguntas sobre la historia y encontrar pruebas hojeando las páginas del libro para señalar y justificar su respuesta.
Demuestran su comprensión al relatar los personajes, el escenario y los eventos importantes de la historia. Si el libro es de no ficción, pueden describir datos importantes. Incluso pueden representar una historia.
Mapa de historias imprimible para libros de ficción
Plantilla imprimible de idea principal/detalles clave para libros de no ficción
Plantilla KWL imprimible para libros de no ficción
Recursos
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Diferentes maneras de leer
Los libros son la mejor manera de exponer a los niños a nuevo vocabulario, historias y habilidades de pensamiento de nivel superior. Pero leer por su cuenta no es la única forma de acceder a las historias.
Las lecturas en voz alta y los audiolibros ofrecen los mismos beneficios y permiten que los niños disfruten de una buena lectura. La Biblioteca Digital del Distrito Escolar Unificado de Oakland (OUSD) ofrece cientos de audiolibros que permiten a su hijo escuchar historias y desarrollar sus habilidades de lectura.



