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PREESCOLAR / EDADES 3-5


PRACTICA CUATRO HABILIDADES DE ALFABETIZACIÓN ANTES DE EMPEZAR LA ESCUELA

Los niños deben aprender los nombres y los sonidos del abecedario. Una vez que comprendan la relación entre las letras y los sonidos, podrán empezar a combinarlas para formar palabras. ¡Esta es la base misma de la lectura!
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ENSEÑA A LOS NIÑOS A ESCRIBIR SU NOMBRE
PRUEBA ESTAS ACTIVIDADES

Cada mañana, al vestir a tu hijo/a, canten juntos el abecedario. Luego, pídele que lo cante señalando cada letra. Jueguen a juegos de rimas, escuchen canciones con rimas y cántenlas en su idioma materno. Rimar es una habilidad importante para el desarrollo de la lectoescritura.

Las letras más significativas para tu hijo son las que ve escritas con su propio nombre. Escribe su nombre en todas partes, como en sus vasos y mochilas, o coloca las letras de su nombre en la pared de su habitación. Es importante que vea las letras de su nombre escritas con frecuencia.

Amplía el vocabulario de tu hijo/a desarrollando sus ideas. Luego, añade un comentario o una idea a lo que dice. Repite lo que dice y añade una descripción más detallada para ampliar su vocabulario.
Por ejemplo: Si tu hijo dice: “¡ Mira mis manos, papá !”
Dices: “ Veo que tienes gelatina morada en los dedos ”. (Aclarar y ampliar) “¡ Vaya, eso se ve pegajoso! (Extender)”

SEÑALA LAS LETRAS
Señala letras individuales que veas en cajas de cereales, letreros en la tienda o mientras conduces y pídeles que te digan qué son. Luego describe la forma de la letra: “Esa es la letra 'p', tiene una línea larga y una pequeña curva”.
JUEGA CON LOS SONIDOS
Si tu hijo puede cantar una canción o rimar una palabra, puede desarrollar su conciencia fonológica, una importante habilidad previa a la lectura. Los niños con conciencia fonológica pueden identificar los sonidos que escuchan en las palabras, separarlos y cambiarlos para formar palabras nuevas.

JUEGA A JUEGOS IGUALES Y DIFERENTES
Una habilidad importante para la prelectura es poder notar pequeñas diferencias. Las formas y los colores son un buen punto de partida. Pregúntale a tu hijo: "¿Esto es un triángulo? ¿Cómo lo sabes?". También pueden practicar la clasificación con bloques, crayones u otros objetos que tengan en casa.








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RECURSOS DE OAKLAND

COMPAÑEROS EN TÁNDEM PARA EL APRENDIZAJE TEMPRANO
Una organización sin fines de lucro del Área de la Bahía que trabaja en la intersección de la justicia social y la educación infantil temprana. Explora la creciente colección de videos de cuentacuentos virtuales de Tandem por categoría. Los videos interactivos presentan libros infantiles de alta calidad y cada uno se centra en el desarrollo de habilidades específicas de aprendizaje temprano basadas en los Fundamentos de Aprendizaje Preescolar de California.
HITOS DE DESARROLLO PARA NIÑOS DE 3 AÑOS
Puede comenzar a recitar sus libros favoritos de memoria.
HITOS DEL DESARROLLO PARA NIÑOS DE 4 AÑOS
Disfruta tanto de que te lean como de empezar a leer por tu cuenta, o de mirar las ilustraciones y contar la historia.
HITOS DEL DESARROLLO PARA NIÑOS DE 5 AÑOS
Comienza a segmentar una palabra en sus sonidos individuales.
Practica la ortografía inventiva y fonética con palabras desconocidas (por ejemplo, "Kat" en lugar de "Cat" o "Curls" en lugar de "Colors").




