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A PROJECT OF:
PRE-K / EDADES 3-5
PRACTIQUE CUATRO HABILIDADES DE ALFABETIZACIÓN ANTES DE COMENZAR EL ANO ESCOLAR
Los niños deben aprender los nombres y sonidos del abecedario. Una vez que entienden la conexión entre las letras y los sonidos, pueden comenzar a combinar letras para formar palabras. ¡Esta es la base misma de la lectura!
1
ENSEÑE A LOS NIÑOS EL ABECEDARIO
2
ENSEÑA LOS SONIDOS QUE HACEN LAS LETRAS
3
ENSEÑE A LOS NIÑOS A ESCRIBIR SU NOMBRE
4
LEAN JUNTOS TODOS LOS DÍAS
PRUEBE ESTAS ACTIVIDADES
CANTA LA CANCIÓN DEL ABC
Canten juntos la canción del alfabeto cada mañana cuando vayan a vestir a su hijo. Luego pídales que lo canten mientras señalan cada letra del alfabeto.
COMIENCE CON SU PROPIO NOMBRE
Las letras más significativas para su hijo son las que ven en su propio nombre. Escriba su nombre en todas partes que pueda, como en sus vasos de bebida y mochilas, o ponga las letras de su nombre en la pared de su habitación. Es importante para ellos ver las letras de su nombre escritas a menudo.
Amplíe el vocabulario de su hijo ampliando lo que dice. Luego agregue un comentario o idea a lo que dice su hijo. Repita lo que dice su hijo y luego agregue un poco más de descripción para ampliar el tipo de palabras a las que está expuesto su hijo.
Por ejemplo: si su hijo dice: “Mira mis manos, papá.!”
Tu dices: "Veo que tienes gelatina morada en tus dedos.." (Aclarar y ampliar) "¡Vaya, eso se ve pegajoso! (Extender)"
SEÑALE LAS LETRAS
Señale las letras individuales que ve en cajas de cereales, letreros en la tienda o mientras conduce y pídales que le digan cuáles son. Luego describa la forma de la letra: "Esa es la letra 'p', tiene una línea grande y una pequeña curva."
JUEGA CON LOS SONIDOS DE LENGUAJE
Si puede cantar una canción o rimar una palabra, puede desarrollar la conciencia fonológica de su hijo, una importante habilidad previa a la lectura. Los niños que tienen conciencia fonológica pueden decirle los sonidos que escuchan en las palabras, separar los sonidos y cambiarlos para formar nuevas palabras.
Subtítulos e Idiomas
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RECURSOS DE OAKLAND
SOCIOS TANDEM EN EL APRENDIZAJE TEMPRANO
Una organización sin fines de lucro del Área de la Bahía que trabaja en la intersección de la justicia social y la educación de la primera infancia. Explore la creciente colección de videos virtuales de cuentos de Tandem por categoría. Los videos interactivos presentan libros infantiles de alta calidad, y cada video se enfoca en desarrollar habilidades específicas de aprendizaje temprano basadas en los Fundamentos de Aprendizaje Preescolar de California.
LOGROS ACADEMICOS PARA NIÑOS DE 3 AÑOS
Puede comenzar a recitar libros favoritos de memoria
LOGROS ACADEMICOS PARA NIÑOS DE 4 AÑOS
Disfruta tanto de ser leído como de comenzar a leerte a ti mismo o mirar las imágenes y contar la historia.
LOGROS ACADEMICOS PARA NIÑOS DE 5 AÑOS
Practice inventive & phonetic spelling with unfamiliar words, (e.g. ”Kat” for “Cat” or “Curls” for “Colors”)
