Leerle a tu hijo en voz alta y animarlo a leer libros por su cuenta es la mejor manera de ampliar su vocabulario. Los libros le proporcionan palabras que no encontrará en las conversaciones cotidianas, ya que su lenguaje es más completo y formal que el hablado. Además, una buena historia le brinda contexto e ilustraciones para aprender una palabra nueva.

Prueba este juego de prefijos y sufijos de Room Recess. Puedes ver un video para aprender más sobre qué son los prefijos y sufijos, y luego mover la nave espacial para separar la palabra base del prefijo o sufijo.

Empieza con una palabra base, como "construir", y ayuda a tu hijo a crear tantas palabras nuevas como sea posible usando una lista de prefijos y sufijos. Por ejemplo, podría formar las palabras reconstruir, constructor o construcción.

Sé consciente del lenguaje que usas con tu hijo. A menudo, los padres simplifican su forma de hablar con la esperanza de que así su hijo entienda mejor lo que quieren decir. En cambio, procura usar un vocabulario rico, palabras y frases interesantes y descripciones expresivas. Dale a tu hijo todas las ventajas y sé intencional al elegir las palabras. ¡Tu esfuerzo ampliará su mundo de conocimiento!

En lugar de decir: "¿Me puedes dar eso?"

Prueba con: “¿Me podrías pasar el paño de cocina a cuadros? El que tiene flecos en el extremo.”

Piensa en una familia de palabras (una colección de palabras que comparten una definición o 'sentido' común, así como ortografía/letras). Una familia de palabras podría ser: hop, hopping, hopper, hops o

acuario, aguamarina, acueducto.

Escribe cuatro palabras (tres de la misma familia de palabras y una que no pertenezca a ella) y pídele a tu hijo que decida cuál no pertenece a la familia y por qué. Con los ejemplos anteriores, podrías escribir: hop hopeful hops hopping

Ampliación: pídale a su hijo que piense en otra palabra que pertenezca a la familia de palabras.

Al leerle a un niño en voz alta, habrá palabras que no entienda. Los niños generalmente no nos lo dicen porque no son conscientes de lo que no saben. Después de leer una página, pregúntele si entendió alguna palabra que le pareció difícil. Explíquele el significado de la palabra de forma sencilla y comprensible para su edad, y busque pistas en las ilustraciones que le ayuden a entenderla.

Por ejemplo, “¿Sabes lo que significa estar aterrorizado? Mira la cara del niño: ¡está muy asustado! Estar aterrorizado significa tener mucho miedo. ¿Puedes decir ‘aterrorizado’? ¿Alguna vez has sentido terror de algo?”

Cuando le señales palabras nuevas a tu hijo, asegúrate de que te explique cómo entiende su significado. ¿Puede relacionar esta nueva palabra con alguna experiencia que haya vivido?

“¿Podrías explicarme qué significa la palabra ‘vívido’ en la historia? ¿Has visto alguna vez algo que fuera ‘vívido’?”

Hazle preguntas a tu hijo sobre sus intereses, sus juguetes, sus personajes favoritos y sus libros preferidos; míralo a los ojos y escúchalo atentamente. Túrnense para hablar con él. Como padres, a veces caemos en la costumbre de dar instrucciones pero no conversar con nuestros hijos. Tener conversaciones significativas en casa ayuda a los niños a desarrollar su vocabulario, permitiéndoles incorporar las nuevas palabras que han aprendido a sus conversaciones.

El vocabulario suele provenir de diferentes asignaturas como ciencias y matemáticas, o de cuentos leídos en clase. Si el profesor envía una nota a casa sobre los temas de la semana, utilicen esas palabras en sus conversaciones cotidianas. Si en ciencias están aprendiendo sobre sólidos, líquidos y gases, pídales a sus hijos que les expliquen el significado de esas palabras. Describan cómo las han utilizado.

Ejemplo: “Cuando saco esta sopa congelada del congelador, está dura como una piedra; es sólida. Luego la caliento en la estufa y vuelve a ser líquida. Si la hiervo demasiado tiempo, el líquido comienza a evaporarse en el aire en forma de vapor. ¡Eso es un gas! Se puede ver cómo sale vapor de la olla y empaña la ventana.”

Un niño necesita escuchar una palabra nueva unas diez veces antes de empezar a usarla en su vocabulario. Aprovecha las oportunidades para usar las palabras nuevas que está aprendiendo en tus conversaciones con él.