Cómo funciona la lectura / Conocer los sonidos de las letras y palabras escritas / Ayuda con la fonética, parte 2
¿CÓMO PUEDO APOYAR A MI HIJO/A CON LA FONÉTICA?
PARTE 2
1
Mira un video sobre la combinación de sonidos para aprender a unirlos y formar sílabas y palabras.
2
Practica con tu hijo la combinación de sonidos para formar sílabas y palabras cortas.
3
Prueba una de las actividades de sonidos de letras y combinaciones de letras que se muestran a continuación.
MEZCLANDO SONIDOS





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PRUEBA ESTAS ACTIVIDADES
Practica los sonidos de las letras
Consulta la sección "¿En qué orden debe mi hijo aprender las habilidades fonéticas?" y haz que tu hijo practique la lectura de palabras con los sonidos de las letras que ya conoce.
Utilice la pizarra de mezcla virtual UFLI
Prueba este tablero virtual de combinación de palabras para que tu hijo pueda leerlas.
Consejos:
1. Asegúrate de ver primero el videotutorial (vídeo insertado).
2. Asegúrate de seleccionar únicamente letras y combinaciones de letras cuyos sonidos tu hijo ya conozca.
3. No hay problema en que tu hijo lea palabras "sin sentido" (palabras que no son palabras reales); es una habilidad de lectura importante poder juntar diferentes sonidos Y poder distinguir si una palabra es real o no.
Practica la mezcla
Parte 1: Escribe en pequeños trozos de papel o notas adhesivas las letras y combinaciones de letras que tu hijo ya conoce. Pon dos o tres letras seguidas y pídele que diga cada sonido y luego que los combine para formar una palabra.
Parte 2: Cambia la primera, la segunda o la tercera letra para formar una palabra nueva, y haz que tu hijo diga cada sonido, y luego que los combine para formar una palabra.
¡Repite el proceso para formar muchas palabras nuevas!
1. Asegúrate de ver primero el videotutorial (vídeo insertado).
2. Asegúrese de seleccionar únicamente letras y combinaciones de letras cuyos sonidos su hijo ya conozca.
3. Está bien que tu hijo lea palabras "sin sentido" (palabras que no son palabras reales); es una habilidad de lectura importante poder combinar diferentes sonidos Y poder distinguir si una palabra es real o no.
Haz clic aquí para obtener una versión imprimible de esta actividad.
Escribe una familia de palabras
Con un crayón rojo, escribe una palabra corta como "puede". Luego, pídele a tu hijo que piense en dos palabras más que rimen con "puede" y que las escriba debajo de "puede" con un crayón de otro color.
Escritura con palo
Con un palo que encuentres afuera, traza letras en la tierra o la arena. Dile a tu hijo palabras sencillas de dos letras y observa si puede pronunciarlas, como "eso", "no", "en".




