ភាសា៖
គម្រោងនៃ៖
កង្វល់អំពីការអាន / អាយុ ០ - ៤ ឆ្នាំ
ធនធានសម្រាប់គ្រួសារដែលមានការព្រួយបារម្ភ (អាយុ ០-៤ ឆ្នាំ)
មានវិធីជាច្រើនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាចំពោះកុមារតូចៗ។ រឿងសំខាន់បំផុតដែលត្រូវចងចាំគឺថាអ្នកមិនឯកាទេ។ កុំខ្លាចក្នុងការទាក់ទង និងនិយាយជាមួយគ្រូពេទ្យ គ្រូបង្រៀនរបស់កូនអ្នក ឬទទួលបានការគាំទ្រពីគ្រួសារផ្សេងទៀតដែលមានកង្វល់ស្រដៀងគ្នា។
ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយផ្សេងទៀត
បុគ្គលិកគ្រប់រូបនៅ Family Resource Navigators ក៏ជាឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលរបស់កុមារដែលមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍ ពិការភាព ឬតម្រូវការថែទាំសុខភាពពិសេសផងដែរ។
ពួកគេផ្តល់ជូនក្រុមគាំទ្រ ការណែនាំអំពីសេវាកម្ម ជំនួយជាមួយក្រុមលេងឯកសារ និងច្រើនទៀត។
អ្នកអាចទូរស័ព្ទទៅកាន់ខ្សែទូរស័ព្ទក្តៅរបស់ពួកគេ ហើយទទួលបានការគាំទ្រជា 12 ភាសាផ្សេងៗគ្នា។
«សេវាកម្មដល់កុមារតូចៗដែលមាន ឬកំពុងប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃការយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍ ត្រូវបានបង្ហាញថាមានផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមានទៅលើលទ្ធផលនៅទូទាំងវិស័យអភិវឌ្ឍន៍ រួមទាំងសុខភាព ភាសា និងការទំនាក់ទំនង ការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង និងការអភិវឌ្ឍសង្គម/អារម្មណ៍»។
គ្រួសារនានាទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីអន្តរាគមន៍ដំបូង ដោយអាចបំពេញតម្រូវការពិសេសរបស់កូនៗរបស់ពួកគេបានកាន់តែប្រសើរឡើងតាំងពីវ័យក្មេង និងពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ”
– មជ្ឈមណ្ឌលជំនួយបច្ចេកទេសកុមារភាពដំបូងជាតិ
អ្វីដែលត្រូវនិយាយនៅពេលសុំជំនួយ
ជាមួយវេជ្ជបណ្ឌិត៖
នៅពេលអ្នកទូរស័ព្ទទៅការិយាល័យគ្រូពេទ្យរបស់កូនអ្នក សូមនិយាយថា "ខ្ញុំចង់ណាត់ជួបគ្រូពេទ្យព្រោះខ្ញុំព្រួយបារម្ភអំពីការអភិវឌ្ឍរបស់កូនខ្ញុំ"។
ត្រូវត្រៀមខ្លួនដើម្បីចែករំលែកកង្វល់ជាក់លាក់របស់អ្នកអំពីកូនរបស់អ្នកនៅពេលអ្នកទូរស័ព្ទទៅ។ ប្រសិនបើអ្នកបានសរសេរកំណត់ចំណាំអំពីកង្វល់របស់អ្នក សូមរក្សាទុកវា។ កំណត់ចំណាំរបស់អ្នកនឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងអំឡុងពេលទៅជួបគ្រូពេទ្យ។
សូមសួរគ្រូពេទ្យសម្រាប់ការពិនិត្យសុខភាពសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។
ជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលតំបន់៖
នៅពេលអ្នកទូរស័ព្ទទៅការិយាល័យសេវាកម្មអន្តរាគមន៍នៃមជ្ឈមណ្ឌលតំបន់ (ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមិនទាន់មានអាយុ 3 ឆ្នាំ) សូមនិយាយថា "ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភអំពីការអភិវឌ្ឍរបស់កូនខ្ញុំ ហើយចង់ស្នើសុំការវាយតម្លៃ។ តើអ្នកអាចជួយខ្ញុំ ឬអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំនិយាយជាមួយអ្នកដែលអាចធ្វើបានទេ?"
ត្រូវត្រៀមខ្លួនដើម្បីចែករំលែកកង្វល់ជាក់លាក់របស់អ្នកអំពីកូនរបស់អ្នក។ អ្នកក៏នឹងត្រូវបានស្នើសុំព័ត៌មានទូទៅមួយចំនួនអំពីខ្លួនអ្នក និងកូនរបស់អ្នក (ឈ្មោះរបស់អ្នក ឈ្មោះ និងអាយុរបស់កូនអ្នក កន្លែងដែលអ្នករស់នៅ និងច្រើនទៀត)។
សូមសរសេរចុះថាអ្នកនិយាយជាមួយអ្នកណា កាលបរិច្ឆេទ និងអ្វីដែលបាននិយាយ។ អ្នកប្រហែលជាត្រូវការព័ត៌មាននេះនៅពេលក្រោយ។
ជាមួយគ្រូរបស់កូនអ្នក៖
នៅពេលអ្នកនិយាយជាមួយគ្រូ ឬប្រធានក្រុមលេងរបស់កូនអ្នក សូមនិយាយថា "ខ្ញុំព្រួយបារម្ភអំពីការអភិវឌ្ឍរបស់កូនខ្ញុំ ហើយចង់ណាត់ជួបដើម្បីនិយាយជាមួយអ្នកអំពីវឌ្ឍនភាពរបស់ពួកគេ។ តើអ្នកអាចជួយខ្ញុំ ឬទាក់ទងជាមួយនរណាម្នាក់ដែលអាចធ្វើបានទេ?"
ត្រូវត្រៀមខ្លួនដើម្បីចែករំលែកកង្វល់ជាក់លាក់របស់អ្នកអំពីកូនរបស់អ្នក។ អ្នកក៏នឹងត្រូវបានស្នើសុំព័ត៌មានទូទៅមួយចំនួនអំពីខ្លួនអ្នក និងកូនរបស់អ្នក (ឈ្មោះរបស់អ្នក ឈ្មោះ និងអាយុរបស់កូនអ្នក កន្លែងដែលអ្នករស់នៅ និងច្រើនទៀត)។
សូមសរសេរចុះថាអ្នកនិយាយជាមួយអ្នកណា កាលបរិច្ឆេទ និងអ្វីដែលបាននិយាយ។ អ្នកប្រហែលជាត្រូវការព័ត៌មាននេះនៅពេលក្រោយ។
ជាមួយស្រុកសាលា៖
នៅពេលអ្នកទូរស័ព្ទទៅស្រុកសាលា (ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានអាយុ 3 ឆ្នាំ ឬច្រើនជាងនេះ) សូមនិយាយថា "ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភអំពីការអភិវឌ្ឍរបស់កូនខ្ញុំ ហើយចង់និយាយជាមួយនរណាម្នាក់អំពីការវាយតម្លៃកូនរបស់ខ្ញុំ។ តើអ្នកអាចជួយខ្ញុំ ឬអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំនិយាយជាមួយនរណាម្នាក់ដែលអាចធ្វើបានទេ?"
ត្រូវត្រៀមខ្លួនដើម្បីចែករំលែកកង្វល់ជាក់លាក់របស់អ្នកអំពីកូនរបស់អ្នក។ អ្នកក៏នឹងត្រូវបានស្នើសុំព័ត៌មានទូទៅមួយចំនួនអំពីខ្លួនអ្នក និងកូនរបស់អ្នក (ឈ្មោះរបស់អ្នក ឈ្មោះ និងអាយុរបស់កូនអ្នក កន្លែងដែលអ្នករស់នៅ និងច្រើនទៀត)។
សូមសរសេរចុះថាអ្នកនិយាយជាមួយអ្នកណា កាលបរិច្ឆេទ និងអ្វីដែលបាននិយាយ។ អ្នកប្រហែលជាត្រូវការព័ត៌មាននេះនៅពេលក្រោយ។
គន្លឹះទាំងនេះបានមកពីមជ្ឈមណ្ឌលជាតិស្តីពីពិការភាពពីកំណើត និងពិការភាពអភិវឌ្ឍន៍ មជ្ឈមណ្ឌលគ្រប់គ្រង និងបង្ការជំងឺ និង OLC។
គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ឪពុកម្តាយ៖
កំណត់ពេលពិនិត្យភ្នែក និងត្រចៀកឲ្យបានហ្មត់ចត់
ចំណុចខ្លាំងរបស់ពួកគេកំណត់ពួកគេ
បន្តអាន៖ បន្តកសាងជំនាញអានរបស់ពួកគេដោយអត់ធ្មត់
ទទួលបានជំនួយយឺតជាងនេះ