ភាសា៖
គម្រោងនៃ៖
ស្វែងរកតាមអាយុ / ថ្នាក់ / ថ្នាក់ទីប្រាំ
ថ្នាក់ទី ៥
តើកូនរបស់ខ្ញុំកំពុងរៀនជំនាញអានអ្វីខ្លះនៅថ្នាក់ទីប្រាំ?
-
ដំណាក់កាលសំខាន់ៗនៃការសិក្សាគឺជាជំនាញសិក្សាសំខាន់ៗដែលសិស្សត្រូវអភិវឌ្ឍនៅថ្នាក់នីមួយៗ។
-
ចំណុចសំខាន់ៗនៃអក្ខរកម្ម គឺជាជំនាញអក្ខរកម្មសំខាន់ៗ ដែលពង្រឹងគ្នាទៅវិញទៅមក និងរៀបចំសិស្សសម្រាប់សមិទ្ធផលនៅថ្នាក់បន្ទាប់ និងថ្នាក់បន្តបន្ទាប់ទៀត។
-
សមិទ្ធផលអក្ខរកម្មទាំងនេះបានមកពី សមិទ្ធផលសិក្សារបស់ OUSD ប៉ុន្តែវាផ្អែកលើស្តង់ដារកម្រិតថ្នាក់របស់រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ហើយអាចអនុវត្តបានសម្រាប់កុមារនៅសាលាណាមួយ។
ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ
(ដោយហាឡូវីន)
ចុចលើឈ្មោះនៃជំនាញអាននៅខាងក្រោមចំណុចសំខាន់ៗនីមួយៗ ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែម និងស្វែងរកសកម្មភាព និងធនធាន។
ការអាន៖
កំណត់អត្ថន័យនៃពាក្យ និងឃ្លាដែលពួកវាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងអត្ថបទ។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនិពន្ធជ្រើសរើសពាក្យនោះ?
ជំនាញអាន
ការសរសេរ៖
សរសេរអំពីប្រធានបទ ឬអត្ថបទក្នុងទម្រង់ និទានរឿង ហើយរួមបញ្ចូលសេចក្ដីផ្ដើម ខ្លឹមសារដែលមានទស្សនៈគាំទ្រ ប្រើពាក្យភ្ជាប់ និងផ្ដល់សេចក្ដីសន្និដ្ឋាន។
គំរូសរសេរ
រដូវរងា
(ដល់ថ្ងៃបុណ្យនៃសេចក្តីស្រឡាញ់)
ចុចលើឈ្មោះនៃជំនាញអាននៅខាងក្រោមចំណុចសំខាន់ៗនីមួយៗ ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែម និងស្វែងរកសកម្មភាព និងធនធាន។
ការអាន៖
សិស្សពិពណ៌នាអំពីរបៀបដែលទស្សនៈរបស់អ្នកនិទានរឿង ឬអ្នកនិយាយម ានឥទ្ធិពលលើរបៀបដែលព្រឹត្តិការណ៍ត្រូវបានពិពណ៌នា។ តើអ្នកនិទានរឿង និងអ្នកនិពន្ធជាមនុស្សដូចគ្នាទេ? តើអ្នកដឹងដោយរបៀបណា?
ជំនាញអាន
ការសរសេរ៖
សរសេរអត្ថបទផ្តល់ព័ត៌មាន/ពន្យល់ ដើម្បីពិនិត្យមើលប្រធានបទ និងបង្ហាញគំនិត និងព័ត៌មានឲ្យបានច្បាស់លាស់។
គំរូសរសេរ
រដូវផ្ការីក
(ដល់ថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅ)
ចុចលើឈ្មោះនៃជំនាញអាននៅខាងក្រោមចំណុចសំខាន់ៗនីមួយៗ ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែម និងស្វែងរកសកម្មភាព និងធនធាន។
ការអាន៖
ស្វែងយល់ពីរឿងរ៉ាវច្រើននៃព្រឹត្តិការណ៍ ឬប្រធានបទដូចគ្នា ហើយនិយាយអំពីភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នាសំខាន់ៗនៅក្នុងទស្សនៈដែលពួកគេតំណាង។ តើអ្នកកត់សម្គាល់អ្វីខ្លះអំពីកំណែនីមួយៗនៃរឿង?
ជំនាញអាន
ការសរសេរ៖
សរសេរអត្ថបទផ្តល់ព័ត៌មាន/ពន្យល់ ដើម្បីពិនិត្យមើលប្រធានបទ និងបង្ហាញគំនិត និងព័ត៌មានឲ្យបានច្បាស់លាស់។
គំរូសរសេរ
តើការអាន និងការសរសេរថ្នាក់ទីប្រាំមើលទៅដូចអ្វី?
សូមទស្សនាវីដេអូទាំងនេះ ដើម្បីស្វែងយល់ពីអ្វីដែលសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំគួរអាចធ្វើបាននៅចុងឆ្នាំ។
ចំណងជើង និងភាសា
ដើម្បីមើលវីដេអូដែលមានចំណងជើងរង៖ ចុចរូបតំណាងការកំណត់នៅជ្រុងខាងស្តាំខាងក្រោម បន្ទាប់មកចុច “ចំណងជើងរង” ហើយបន្ទាប់មក “ភាសាអង់គ្លេស”។
ដើម្បីមើលចំណងជើងរងជាភាសាផ្សេងទៀត បន្ទាប់ពីជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេស សូមចុច "បកប្រែដោយស្វ័យប្រវត្តិ" ហើយបន្ទាប់មកជ្រើសរើសភាសាដែលអ្នកជ្រើសរើស។
-វីដេអូភាសាអេស្ប៉ាញ -
តើការអាន និងការសរសេរស្តាប់ទៅដូចម្តេចនៅថ្នាក់ទីប្រាំ?
សូមទស្សនាវីដេអូទាំងនេះ ដើម្បីស្វែងយល់ពីអ ្វីដែលសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំគួរអាចធ្វើបាននៅចុងឆ្នាំ។
ពេលអាន និងសរសេរជាមួយគ្នា...
ពេលអានសៀវភៅប្រឌិត សូមសួរកូនរបស់អ្នកថា៖
-
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាតួអង្គនោះមានលក្ខណៈបែបនោះ? តើអ្វីនៅក្នុងសៀវភៅដែលធ្វើឱ្យអ្នកគិតដូច្នេះ?
-
តើរឿងនេះភាគច្រើននិយាយអំពីអ្វី? តើអ្នកដឹងដោយរបៀបណា? តើអ្វីនៅក្នុងសៀវភៅដែលធ្វើឱ្យអ្នកគិតដូច្នេះ?
-
តើតួអង្គប្រែប្រួលយ៉ាងដូចម្តេចពីដើមដល់ចប់?
-
អ្នកណាជាអ្នកនិទានរឿង? តើអ្នកដឹងដោយរបៀបណា?
ពេលអានសៀវភៅមិនមែនប្រឌិត សូមសួរកូនរបស់អ្នកថា៖
តើអ្វីទៅជាគំនិតសំខាន់ៗនៅក្នុងសៀវភៅនេះ? តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំពីព័ត៌មានលម្អិតចំនួន 3 ដែលគាំទ្រគំនិតចម្បងនោះ បានទេ?
លើកទឹកចិត្តកូនរបស់អ្នកឱ្យសរសេរអំពីប្រធានបទដែលសំខាន់សម្រាប់ពួកគេ។ ឱ្យពួកគេរួមបញ្ចូលសេចក្តីផ្តើម កថាខណ្ឌគាំទ្រ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។
សុំឱ្យកូនរបស់អ្នករកពាក្យដែលពួកគេមិនស្គាល់ ហើយជួយពួកគេស្វែងយល់ពីអត្ថន័យរបស់វា។
ធនធានអូកឡែន
សូរ៉ា៖
បណ្ណាល័យឌីជីថលរបស់ OUSD
អានគ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់ពេលវេលា ពីឧបករណ៍ណាមួយ!
សូមអាន និងពិនិត្យមើលសៀវភៅពីបណ្ណាល័យ eBook របស់ OUSD និងបណ្ណាល័យសាធារណៈ Oakland។ Sora រួមមានសៀវភៅ សៀវភៅអូឌីយ៉ូ និងទស្សនាវដ្តីដែលពេញនិយមជាមួយសិស្សានុសិស្ស ជាភាសាអង់គ្លេស និងភាសាអេស្ប៉ាញ។
សិស្សអាចចូលទៅក្នុង Sora ដោយប្រើឈ្មោះអ្នកប្រើប្រាស់ និងពាក្យសម្ងាត់របស់ OUSD ឬដោយចូលទៅកាន់រូបតំណាង Sora នៅក្នុង Clever។
