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阅读关注/评估
评估
有时,获得额外服务的最有效方法是进行评估,看看您的孩子是否有资格获得特殊教育服务。这不是获得帮助的唯一途径,但可以作 为一个有用的起点。

如何为 0-4 岁的孩子申请评估
对于 3 岁以下的儿童
如何为 5 岁以上的孩子申请评估
请记住,在课堂上或与学校的专家尝试其他干预措施后应该进行评估。
确保你已经与孩子的老师见面并记录他们已经尝试过的内容。如果你的孩子仍然没有取得进步,那么可能是时候要求进行评估了。
您的孩子在哪所学校上学?
奥克兰的私立或独立学校
请将以下资料电邮至Jorge.Wahner@ousd.org OR 将您的请求邮寄至
收件人:豪尔赫·瓦纳
第 54 街 915 号
奥克兰,Ca 94608
书面请求中必须包含以下信息。
○ 学生姓名
○ 出生日期
○家庭住址
○等级
○学校名称
○学校地址
○ 学生需要评估的原因。包括有关您观察到的内容和已经尝试过的内容的详细信息。
家长和看护者的特殊教育指南

需要记住的事情

您是您孩子的专家。如果您担心,请寻求帮助!

让您的孩子知道他们没有任何“问题”,每个人 有时都需要一些额外的帮助。

写下您注意到您的孩子正在挣扎的事情。尝试尽可能具体。

注意孩子的长处。为此表扬他们,一定要让老师知道你孩子的优点是什么。

注意什么可以帮助您的孩子或使他们的事情变得更轻松。确保也将此事告诉老师或学校工作人员。

有时其他人可能会打消您的顾虑或告诉您您的孩子一切都很好。询问他们不仅与班上其他人相比表现如何,而且与年级标准相比表现如何。他们正在阅读吗?如果没有,计划是什么?

如果您觉得您的孩子需要的帮助比得到的更多,评估通常是第一步。

知道你的权益。一旦您以书面形式申请评估,法律会保证您的孩子必须在一定时间内接受评估。了解更多这里.
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