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三年级
我的孩子在三年级学习了哪些阅读技能？
学术里程碑是学生在每个年级需要培养的关键学术技能。
读写里程碑是关键的读写技能，它们相互依存，为学生在下一个年级及以后的成就做好准备。
这些读写能力里程碑来自OUSD 的学术里程碑，但基于加州年级标准，适用于任何学校的孩子。
三年级的阅读和写作是什么样的？
观看这些视频，了解三年级学生到年底应该能够完成哪些任务。
字幕和语言
要观看带字幕的视频：单击右下角的设置图标，然后单击“字幕”，然后单击“英语”。
要查看其他语言的字幕，请选择英语后，单击“自动翻译”，然后选择所需的语言。
-西班牙语视频-
三年级的阅读和写作是什么样的？
观看这些视频，了解三年级学生到年底应该能够完成哪些任务。
当一起阅读和写作时...
阅读小说时，问您的孩子：
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你认为作者为什么要写这个？书中的哪些内容让您这么认为？
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这本书的主要信息或寓意是什么？什么让你有那个想法？
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你书中的人物是谁？他们对问题或解决方案有何反应？他们在故事中如何变化？
阅读非小说类书籍时，问您的孩子：
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你这本书的主要思想是什么？有哪些重要细节？
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你的书中有哪些关键词？他们的意思是什么？
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你同意作者的观点吗？为什么？
鼓励您的孩子使用描述性细节来写故事。
鼓励您的孩子写下他们感兴趣的话题，包括细节和结论。
鼓励您的孩子写下他们对某事的看法，并用理由支持他们的意见。
对于有更广泛需求的孩子，可以通过排列照片或刷牙或做饭等家务活动的图片来练习理解。
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