经常用您的母语和您知道的其他语言与您的孩子交谈、阅读、押韵和唱歌。脑科学家和语言学专家的研究告诉我们，学习更多母语单词的孩子学习第二语言（如英语）的基础会更强。

研究还表明，让孩子在学龄前接触两种语言可能会帮助他们在成长过程中更有效地学习！

与孩子交谈、阅读、押韵和唱歌的家庭——通常使用他们最熟悉的语言——将为他们在学前班、小学及以后的学习取得成功做好准备。