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幼儿园

我的孩子在幼儿园学习了哪些阅读技能？

  • 学术里程碑是学生在每个年级需要培养的关键学术技能。

  • 读写里程碑是关键的读写技能，它们相互依存，为学生在下一个年级及以后的成就做好准备。

  • 这些读写能力里程碑来自OUSD 的学术里程碑，但基于加州年级标准，适用于任何学校的孩子。

秋季里程碑

（到万圣节）

单击每个里程碑下方的阅读技能名称以了解更多信息并查找活动和资源。

至少阅读5个高频词。

阅读技巧

高频词

识别并命名字母表中的所有小写和大写字母。

阅读技巧

信识

知道字母组成单词
单词被除以
句子中的空格。

阅读技巧

打印意识

将声音融入文字
（/d/-/o/-/g/狗）。

阅读技巧

语音意识

听完故事后提问并回答问题。

阅读技巧

理解&词汇

通过口述、绘画讲故事。

写作样本

下载

冬天

（情人节前）

单击每个里程碑下方的阅读技能名称以了解更多信息并查找活动和资源。

至少阅读30个高频词。

阅读技巧

高频词

将单词分解成声音
（狗/d/-/o/-/g/）。

阅读技巧

语音意识

为字母表中的所有字母发出最常见的声音。 （短元音：CAT 中的 /a/，PEN 中的 /e/，BIG 中的 /i/，HOT 中的 /o/，FUN 中的 /u/）。

阅读技巧

拼音

流利地阅读文本中包含短元音的 3 个字母单词（cat、sip、fun 和 hop）。

阅读技巧

流畅度

使用完整的句子来谈论想法、观点和事件。

阅读技巧

理解&词汇

通过口述、绘画来解释想法
并写信解释。

写作样本

下载

春天

（暑假前）

单击每个里程碑下方的阅读技能名称以了解更多信息并查找活动和资源。

至少阅读75个高频词。

阅读技巧

高频词

识别一个单词的首音、中音和尾音（“win”的第一个音是什么？第一个音/w/；“win”的中间音是什么？音/i/）。

阅读技巧

语音意识

阅读带有短元音和二合字母的单词，例如 fish、chin、that 和 when fluently in text。

阅读技巧

拼音

说出故事的背景和事件，以及人物的相同点或不同点。

阅读技巧

理解&词汇

表达意见：听写、绘制和写下意见。

写作样本

下载

流利阅读可解码文本。

阅读技巧

流畅度

幼儿园的阅读和写作是什么样的？

观看这些视频，了解幼儿园学生到年底应该能够做什么。

学前班 / 3-5 岁里程碑

一年级里程碑

Does your kindergartner show understanding like this? - Milestones from GreatSchools
Does your kindergartner read smoothly like this? - Milestones from GreatSchools
Does your kindergartner read to learn like this? - Milestones from GreatSchools
Can your kindergartner research and discuss a topic?- Milestones from GreatSchools
Does your kindergartner "decode" like this? - Milestones from GreatSchools
Can your kindergartner figure out the meaning of new words? - Milestones from GreatSchools
Can your kindergartner write a simple essay?- Milestones from GreatSchools
What does kindergarten writing look like? - Milestones from GreatSchools

字幕和语言

要观看带字幕的视频：单击右下角的设置图标，然后单击“字幕”，然后单击“英语”。

要查看其他语言的字幕，请选择英语后，单击“自动翻译”，然后选择所需的语言。

-西班牙语视频-
幼儿园里的阅读和写作是什么样的？

观看这些视频，了解幼儿园学生到年底应该能够做什么。

¿Puede tu niño de kínder leer con esta fluidez? - Milestones de GreatSchools
¿Puede tu niño de kínder vocalizar y averiguar palabras nuevas? - Milestones de GreatSchools
¿Está tu niño de kínder aprendiendo de lo que lee? - Milestones de GreatSchools
¿Comprende lo que lee tu niño de kínder? - Milestones de GreatSchools
¿Puede su hijo de kinder averiguar el significado de palabras nuevas? - Milestones de GreatSchools

当一起阅读和写作时...

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读完书后问孩子以下问题：

  • 故事发生在哪里？

  • 故事中有谁？

  • 故事的开头、中间和结尾发生了什么？

  • 这本书讲的是什么？

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请您的孩子给您讲一个故事。然后让您的孩子画画来展示他们的故事，并在今年晚些时候写下他们的故事。

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让您的孩子讲述、画出或写下他们对某事的看法。例如：他们最喜欢的电视节目、他们喜欢/不喜欢的食物、他们想去的地方。

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如果您的孩子有更广泛的需求，鼓励他们通过感官游戏和体验探索他们的环境，并对感觉柔软、粗糙、光滑或颠簸的事物做出反应。

奥克兰资源

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OUSD 家庭中心

 OUSD 系列的信息和资源。

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索拉：
OUSD 的数字图书馆

随时随地通过任何设备阅读！

阅读和借阅 OUSD 电子书图书馆和奥克兰公共图书馆的书籍。 Sora 包括受学生欢迎的英语和西班牙语书籍、有声读物和杂志。

 

学生可以使用 OUSD 用户名和密码或前往 Clever 中的 Sora 图标登录 Sora。

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奥克兰公共图书馆

查找您当地的分支机构：

您是否担心您的孩子无法达到这些里程碑？

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